*José Renato Nalini
O mundo precisa de inovação e criatividade. Tudo o que as novas gerações têm e em abundância. Elas já nasceram algorítmicas, verdadeiramente “chipadas” e ousam pensar adiante e melhor do que as gerações analógicas. Estas não conseguiram detectar os sinais alarmantes de que o planeta estava chegando à exaustão, diante do uso abusivo dos recursos naturais que são frágeis e finitos. O resultado é a gravíssima crise climática, a chacoalhar o mundo em todos os seus quadrantes.
A educação convencional prioriza a memorização e isso pouco ajuda a encontrar respostas para os gravíssimos problemas contemporâneos. Temos excessiva emissão de gases venenosos causadores do efeito estufa. Em lugar de desestimular a produção de petróleo, ela é incentivada em quase todos os países.
Em lugar de se estimular a mudança da matriz energética, principalmente em relação ao transporte individual, onera-se o carro elétrico em lugar de isentá-lo de tributação.
Não se faz campanha consequente para incentivar menor consumo, menor desperdício e maior adequação no descarte daquilo que se desperdiça. O resultado é a produção de milhões de toneladas de lixo a cada dia, transformando o globo numa esfera coberta de imundície e plastificada. Por sinal, que os mares já contêm mais plástico do que peixes.
Fala-se em “soluções de acordo com a natureza” e se continua a oferecer respostas convencionais e nefastas, como o uso exagerado de cimento, concreto, ferro, aço e vidro, insumos que já prejudicam a atmosfera no processo de fabricação e continuarão a onerá-lo, enquanto durarem.
É hora de professores conscientes e sensíveis formarem gerações mais atentas à possibilidade não remota de eliminação das condições existenciais neste frágil planeta, que é vítima da insanidade do bicho-homem. Só que agora a Terra está com a palavra e, pela intensidade e frequência dos fenômenos extremos, ela se cansou da inconsequência humana. Ajamos antes que seja tarde.

*José Renato Nalini é Secretário-Executivo das Mudanças Climáticas de São Paulo.